元旦快到了，以往这是一个贺卡纷飞的时节，小学生们用这种方式向自己喜欢的老师表情达意。可是今年我的抽屉里变冷清了，因为我带上了一年级，这些小家伙们还不太会写字，他们更喜欢用拥抱和说不完的悄悄话表达对老师的爱。

中午，我走进教室，却见班里的小可爱们正围着讲桌欣赏什么。我走过去，竟然发现一张精美的贺卡。

“嗯？这是谁的？”我问这些小家伙。

“不知道。一个小姑娘送的。”

“人呢？什么样的小姑娘？”

“她放到这就跑了……”

哦，一定是去年我教的三年级的学生送的了。会是谁呢？都升入四年级了还会给教一年级的老师送贺卡？

国鑫？这个小女孩文章写得好，我教了她一年就在报纸上发表了三篇文章，还在全市的作文比赛上获一等奖……

赵慧？这个小家伙既聪明又可爱，常常冷不丁地从后面抱住我

范乐乐？这个话不多但特有思想，被我称赞有大将风度的小男孩？

……

我的脑子里一下子涌现出许多张生动的面孔，他们都是班里的佼佼者，都是我曾经的骄傲。然而，当我打开贺卡时，我愣住了，做梦都猜不到贺卡的主人竟然会是她──魏国红。

怎么会是她呢？这是一个怎样的小姑娘呀！她很小的时候，爸爸就去世了，妈妈改嫁到很远的地方，从小由60多岁的奶奶拉扯大。如果她长得稍稍可爱一些，或者学习再刻苦一些，或许会得到大家更多的同情，可是她天生有裂唇，又矮又黑，字写得不好，还经常不完成作业，上课的时候，又老爱用说不清话的嘴“嗡嗡嗡”地说个不停，引得她周围的同学总是告状。任科老师提起魏国红，总是摇头，说：“哎，没有一处讨人喜欢的地方呀！”

这样一个孩子怎么会给我送贺卡呢？她又哪来的钱给我送贺卡呢？

我诧异地打开贺卡里的信纸，又看到了几张漂亮的小贴画，小贴画中间歪歪扭扭地写着：

祝老师身体健康，新年喜洋洋！

老师，现在我上了四年级。以前我在三年级时老师对我很好，祝老师新年快乐！

我叫魏国红

我的眼睛在一瞬间湿润了，只为那一句简简单单的话，“我在三年级老师对我很好。”多么可怜又可爱的孩子呀！我搜索我的记忆，又有多少对她好的地方呢？我让同学们不要嘲笑她，因为长成那样真的不是她的错。我把小学生们丢弃的或拣到的旧笔、旧本、橡皮都送给她，因为她家里穷，别人看不上眼的东西，她拿上会当宝贝用。有时看到她那一头长发实在乱得可以，也会给她洗一洗，并认真地帮她梳个好看的发型，那是因为不想让自己班的孩子衣冠不整，影响班容。偶尔在她写好作业时，我也会轻轻抱一抱她，说：“嗯，好样的！”

我为她做的仅此而已，与其它的孩子比较起来，是多么的微不足道呀！可是简简单单的几件事却让我得到了她的心，在她看来，我是对她很好的老师。我的脸一阵阵发烧，我在述职报告里信誓旦旦地说：“要爱每一个孩子！”可是，我又是怎么对待这样一个最最应该关心和呵护的灵魂呢？爱那些漂亮的、聪明的孩子谁都能做到，而像她那样的孩子心里那片情感的沙漠又有多少人愿意涉足呢？

我飞快地走出教室，因为我要做她的大朋友，我要抱抱她！
   
    文后小诗一首──   

渴望的心
  

你干涸的唇

急切地呼唤着同伴

你怯怯的双目

惶惑地寻找着支撑

你不是贫瘠的土地

你的情感里充盈着绿色
   

我知道

你等待着，等待着……

哪怕一掬清泉
   

洒向你

你也会送给他一个春天